Saving the polar bears

El equipo Apollo 21 está muy preocupado por los problemas ambientales, por eso muchas de las misiones están relacionadas con el estudio y el análisis de lo que nos rodea y en la búsqueda de soluciones.

El curso pasado, unas alumnas de nuestro colegio (Lucía, Paula y Aurora) trabajaron en un proyecto que buscaba soluciones a las dificultades que están viviendo los Osos Polares para sobrevivir. El proyecto se llamaba Earth Savers.
Seguimos dándole vueltas a la cuestión. El clima cambia cada vez más rápido.

¿Alguna solución más?

La verdad, no es fácil.

Preguntando a nuestros compañeros de aula, la mayoría de respuestas no son soluciones al problema: si me estoy ahogando ahora, ¡¡la solución no es que tome un curso de natación justo ahora!! Necesito soluciones más urgentes.

Buscamos soluciones científicas y tecnológicas al problema actual: de las especies más amenazadas por el deshielo del Ártico, el Oso Polar es la principal (por su dieta y sus hábitos de caza).

Algunas soluciones interesantes que han aportado nuestros compañeros:

  • echar hielo con helicópteros
  • poner máquinas de fabricar nieve artifical (como en las pistas de esquí)
  • poner plataformas flotantes (como las que se instalan en algunas playas) movidas, por motores solares, controladas por satélite, que puedan suministrar alimento.
  • localizar las poblaciones de Osos Polares desde la ISS, por infrarrojos, transportarles comida si lo requieren, e ir guiándolas hacia reservas o zonas seguras.

¿Se os ocurre alguna solución más?

¿Trabajamos en Earth Savers II?

¡Esperamos ideas!

¡Manos a la obra!

Apollo 21 Team is very concerned about environmental problems, which is why many of the missions are related to the study and analysis of what surrounds us and in the search for solutions.

Last year, some students from our school (Lucía, Paula and Aurora) worked on a project that sought solutions to the difficulties Polar Bears are experiencing in order to survive. The project was called Earth Savers.
We keep thinking about the question. The climate changes faster and faster.

Any other solution?

Truly it is not easy.

Asking our classmates, most answers are not solutions to the problem: if I’m drowning now, the solution is not to take a swimming course just now!! I need more urgent solutions.

We look for scientific and technological solutions to the current problem: of the species most threatened by the melting of the Arctic, the Polar Bear is the main one (for its diet and its hunting habits).

Some interesting solutions that our colleagues have contributed:

  • transport ice with helicopters to the most affected areas.
  • put machines to make artificial snow (as in the ski slopes).
  • put floating platforms (such as those installed on some beaches) moved by solar motors, controlled by satellite, that can supply food.
  • locate Polar Bear populations from the ISS, by infrared cameras, and transport food if needed, and guide them to reserves or safe areas.

Can you think of any other solution?

Do we work in Earth Savers II?

We hope for ideas!

Let’s do it!

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El mensaje Darwin / Darwin Message

Hoy es un buen día para recomendar la lectura de El mensaje Darwin, un libro de ficción científica que consta de 62 microrrelatos planetarios, escrito por nuestro gran amigo Jesús Martínez Frías.

Además de recomendar su lectura, el motivo de tenerlo presente es también que lo trabajaremos en el aula.

Como siempre… ¡os mantendremos informados!

Aprovechamos para enviar un saludo a Jesús y a darle, una vez más, las gracias por su cercanía y ayuda en innumerables proyectos escolares.

Jesús Martínez Frías. https://theroombottom.wordpress.com/entrevistas/jesus-martinez-frias/

Today is a good day to recommend reading Darwin Message, a scientific fiction book that consists of 62 planetary micro-stories, written by our great friend Jesús Martínez Frías.

In addition to recommending its reading, the reason to keep it in mind is also that we will work it in the classroom.

As always … we will keep you informed!

We take this opportunity to send a greeting to Jesus and give him, once again, thanks for his closeness and help in countless school projects.

blogmastersLibro

Future Space

Una imagen vale más que mil palabras…

Por ello hemos montado este vídeo (¡gracias Marta!) en el que uno se puede hacer una mejor idea de todo lo que hemos aprendido durante la visita a las instalaciones de la fábrica VEKA.

An image is worth a thousand words…

For this reason we have assembled this video (thanks Marta!) in which one can get a better idea of everything we have learned during the visit to the installations of the VEKA factory.

Odour Research

Una nueva misión Apolo XXI, en este caso la que llevan a cabo los alumnos de Ciencias Aplicadas de 4º de la ESO.

Se trata de una misión de investigación ambiental relacionada con la contaminación odorífera, conectada con el proyecto de ciencia ciudadana OdourCollect. Para esto, utilizan la aplicación OdourCollect.

Además, buscarán información sobre cómo se percibe el olor e investigarán cuáles son los olores más adecuados para cada ocasión.

El formulario para la investigación:

¡Os mantendremos informados!

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A new Apollo 21 mission, in this case the one carried out by students of Applied Sciences of 4th of Secondary.

It is an environmental research mission related to odor pollution, connected with the citizen science project OdourCollect. For this, they are using the OdourCollect App.

In addition, they will seek information on how the smell is perceived and will investigate what are the most suitable scents for each occasion.

The form to the investigation:

We will keep you informed!

Odour Map

 

Margaret Hamilton, la ingeniera de software cuyo trabajo fue decisivo para el aterrizaje del Apolo 11 en la Luna

Margaret Hamilton fue una pionera en la programación de software,  ya que en 1969, con tan solo 33 años, ayudó a Neil Armstrong y Buzz Aldrin a aterrizar en la Luna.

Gracias al software que había hecho, pudieron detectar que estaban llegado tareas prescindibles al ordenador del Apolo 11. Este clasificó todas las tareas realizando las de mayor prioridad y dejando libre el espacio suficiente para poder realizar las funciones de aterrizaje.

Pero no solo hizo eso, también participó en otras misiones Apolo, en el vuelo del  Skylab y en el software para la programación de vuelo del Transbordador Espacial.

Este es un ejemplo más de los logros de las mujeres en cualquier ámbito que se proponga.

Aquí os dejo algunos links relacionados con el tema:

Entrevista de El País a Margaret Hamilton

Blog del 11 de febrero día de la mujer y la ciencia

Blog de la NASA

Margaret_Hamilton
Margaret Hamilton, ingeniera principal de software de vuelo de Apollo, en el módulo de comando de Apollo. Crédito: NASA.

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Margaret Hamilton, the software engineer whose work was decisive for the landing of Apollo 11 on the moon.

Margaret Hamilton was a pioneer in software programming, since in 1969, at only 33 years old, she helped Neil Armstrong and Buzz Aldrin land on the moon.

Thanks to the software he had done, they could detect that dispensable tasks were arriving at the Apollo 11 computer. He classified all the tasks with the highest priority and leaving enough space to perform the landing functions.

But not only did he do that, he also participated in other Apollo missions, in the flight of the Skylab and in the software for the flight programming of the Space Shuttle.

This is one more example of the achievements of women in any field that is proposed.

Here I leave some links related to the subject:

Interview from El País to Margaret Hamilton

Blog of February 11th Women and Science Day

NASA Blog

Margaret_Hamilton
Margaret Hamilton, lead Apollo flight software engineer, in the Apollo Command Module. Credit: NASA.

Life in Space… the film!

Después de algunos problemas técnicos, vuelve a estar accesible la entrada.

Disculpad las molestias.

Película de ficción científica elaborada por nuestros compañeros de clase, basada en Oumuamua.

After some technical problems, the entrance is accessible again.

Sorry for the inconvenience.

Scientific fiction film made by our classmates, based in Oumuamua.

Mission: Visiting VEKA industry

VEKA, líder mundial en el desarrollo, producción y comercialización de sistemas de perfiles de PVC para ventanas, persianas y puertas es una empresa alemana fundada en 1969 por la familia Laumann.

El viernes 15 de marzo, visitamos las instalaciones de VEKA.

Nos prepararon un mini-congreso muy interesante en el que aprendimos la historia de la fábrica y los procesos de fabricación que utilizan. Después pudimos visitar la fábrica y las instalaciones de calidad.

Todo esto transcurrió en el interior de una vivienda futurista: Espacio Futura. Una vivienda inteligente que regula la temperatura, la humedad, concentración de CO2… en definitiva, el confort de sus habitantes. Quizá tengamos nuevas ideas para construir nuestra Base Lunar

Fue una mañana distinta que nos permitió entrar en contacto con el mundo de la industria.

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Próximamente… ¡más fotos y vídeo!

¡Estamos muy agradecidos!

VEKA, world leader in the development, production and marketing of PVC profile systems for windows, blinds and doors is a German company founded in 1969 by the Laumann family.

On Friday, March 15, we visited the facilities of VEKA.

They prepared a very interesting mini-congress in which we learned the history of the factory and the manufacturing processes they use. Then we were able to visit the factory and the quality facilities.

All this happened inside a futuristic house: Espacio Futura. A smart home that regulates temperature, humidity, CO2 concentration … in short, the comfort of its inhabitants. Maybe we have new ideas to build our Moon Base

It was a different morning that allowed us to get in touch with the world of the industry.

Coming soon … more photos and video!
We are very grateful!